Curso 2019-2020. CEIP SAN MARCOS.

PROGRAMACIÓN DEL 8 AL 10 DE JUNIO (el 10 de junio es la fecha tope para enviarme todo lo que esté pendiente) a)   Terminad la cumplimentación de todos los formularios y enviad las plantillas, trabajos, proyectos y actividades de las asignaturas que imparto y que todavía no me hayáis entregado al correo electrónico colesanmarcos23100@gmail.com   ¡Ánimo! Ya queda el último empujón. Saludos,                                                                                     Manuel J.

Hola, El maestro D. Andrés también me envía el enlace al formulario de evaluación. Aquí lo tenéis disponible haciendo click: Formulario Evaluación U12 Matemáticas Suerte y ánimo con la tarea. Saludos,  Manuel J.

Hola, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciencias Sociales correspondiente a la unidad 6, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 8 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U6 Ciencias Sociales 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 9 de junio a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias.  Saludos, Manuel J.

Hola, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Lengua correspondiente a la unidad 12, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 8 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U12 Lengua 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 9 de junio a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias.  Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, aquí tenéis disponibles las soluciones para las actividades de la asignatura de Inglés planteadas este semana: Página 84: 1) Lee el texto y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno.      Wimbledon is in London. 2) Contesta a las preguntas que se plantean en relación al texto.     1. During the last week of June and the first week of July.       2. It takes place in the summer.       3. Waiting in a queue, wearing white and eating strawberries with cream.      4. Wimbledon is 141 years old.  Página 81: 3) Revisa las historias del libro y escribe en tu cuaderno a qué unidades didácticas pertenecen cada una de las imágenes que aparecen en esta actividad.       1. Unit 3.      2. Unit 5.      3. Unit 7.      4. Unit 2. 4) Averigua quién dijo literalmente las oraciones que aparecen dentro de las historias y apúntalo en tu cuaderno.      1. Felipe, Unit 3.      2. Tom, Unit 4.      3. Maria, Unit 6.      4. Maria, Unit 7. Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, aquí tenéis disponibles las soluciones para las actividades de la asignatura de Inglés planteadas este semana: Página 84: 1) Lee el texto y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno.      Josh likes pancakes with chocolate and bananas. 2) Escribe en tu cuaderno si son verdaderas o falsas las cuatro oraciones que aparecen en este ejercicio.      1. True.       2. True.       3. True.       4. False. Página 81: 3) Revisa las historias del libro y escribe en tu cuaderno a qué unidades didácticas pertenecen cada una de las imágenes que aparecen en esta actividad.           1. Unit 2.          2. Unit 8.      3. Unit 5.      4. Unit 7.      5. Unit 4. 4) Averigua quién dijo las oraciones literalmente que aparecen dentro de las historias y apúntalo en tu cuaderno.     1. Hector Frost.      2. Polly’s mum.      3. Polly.      4. Smith.      5. the Queen. 5) Contesta en el cuaderno a las preguntas que se plantean en relación a las historias del libro.      1.

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de matemáticas programadas para esta semana que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Soluciones Matemáticas páginas 196 y 197 Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis los archivos con las soluciones de las actividades programadas para esta semana de las asignaturas de Lengua y Ciencias Sociales en el curso 5ºA: La "ll" y la "y". Ciencias Sociales (2ª parte - U6) Saludos, Manuel J.

GOODBYE Hola, A continuación, para terminar se proponen los siguientes ejercicios del libro en la asignatura de Inglés: Página 81: 3) Revisa las historias del libro y escribe en tu cuaderno a qué unidades didácticas pertenecen cada una de las imágenes que aparecen en esta actividad. 4) Averigua quién dijo literalmente las oraciones que aparecen dentro de las historias y apúntalo en tu cuaderno. Saludos, Manuel J.

GOODBYE Hola, A continuación, para terminar se proponen los siguientes ejercicios del libro en asignatura de Inglés: Página 81: 3) Revisa las historias del libro y escribe en tu cuaderno a qué unidades didácticas pertenecen cada una de las imágenes que aparecen en esta actividad. 4) Averigua quién dijo las oraciones literalmente que aparecen dentro de las historias y apúntalo en tu cuaderno. 5) Contesta en el cuaderno a las preguntas que se plantean en relación a las historias del libro. Saludos, Manuel J.

Hola,  Ahora hay que leer "La camisa del hombre feliz" . Es una historia muy corta. Tienes  hasta el lunes 8 de junio incluido. Cuando lo hayas acabado, haz un resumen. Al final del mismo incluye también la moraleja. La moraleja es la enseñanza que se deduce de algo, especialmente de un cuento o de una fábula. Envía la foto en un correo, sigue las instrucciones.  Saludos, Manuel J.

Hola, Hoy 2 de junio felicitamos a Irene que es su cumpleaños. ¡Muchas felicidades Irene! Saludos, Manuel J.

WIMBLEDON Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 84: 1) Lee el texto y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno. 2) Contesta a las preguntas que se plantean en relación al texto. A continuación, visualiza los siguientes vídeos para complementar lo aprendido en relación a este tradicional torneo de tenis: - https://www.youtube.com/watch?v=1gdXgSQ2fKc - https://www.youtube.com/watch?v=csqVzf7NCRg - https://www.youtube.com /watch?v=uXUk6bYpwek Saludos, Manuel J.

PANCAKE DAY Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 84: 1) Lee el texto y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno. 2) Escribe en tu cuaderno si son verdaderas o falsas las cuatro oraciones que aparecen en este ejercicio. A continuación, visualiza los siguientes vídeos para complementar lo aprendido en relación a este día que se celebra en Reino Unido en primavera: - https://www.youtube.com/watch?v=G6MH75lyvkM - https://www.youtube.com/watch?v=2sIHCsdWKGI Saludos, Manuel J.

Hola, Continuamos con la siguiente parte del tema 6 de Ciencias Sociales. Haz los ejercicios que se plantean en tu cuaderno.           5. ¿Con qué tratados terminó la guerra de Sucesión? Escribe la respuesta en tu cuaderno.           6. ¿Cómo definirías la enciclopedia? ¿Y el despotismo ilustrado?  Escribe la respuesta en tu cuaderno.           7. ¿En qué siglo tiene lugar en Andalucía la construcción de importantes edificios, que son considerados auténticas obras de arte?  Escribe la respuesta en tu cuaderno.           a) siglo XVI.           b) siglo XVII.           c) siglo XVIII.    Asimismo, aquí tenéis disponibles una serie de enlaces para complementar lo aprendido en este tema: - https://www.youtube.com/watch?v=68ZtFPWCBcc - https://www.youtube.com/watch?v=C6YcDnY4vs4 - https://www.youtube.com/watch?v=dbPtirrsJBQ Saludos, Manuel J.

Hola,   Aquí tenéis disponible un nuevo vídeo que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Finalizamos el tema 12 de lengua.   La "ll" y la "y".  (Haced click en las imágenes para verlas más nítidamente) Esquema U12 Aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema: - https://www.youtube.com/watch?v=E1ffGopg_Js - https://www.youtube.com/watch?v=IawoRF9FetA - https://www.youtube.com/watch?v=kC41gH2jYSg Saludos, Manuel J.

PROGRAMACIÓN 5ºA DEL 1 AL 5 DE JUNIO (para que os sirva de guía, a final de esa semana se enviará la plantilla de corrección) LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS, CIUDADANÍA Y CIENCIAS SOCIALES: a)      Ir haciendo las actividades y tareas que se publiquen en el blog a lo largo de la semana, así como las tareas interactivas que se propongan, visualización de vídeos, cumplimentación de formularios, etc.  b)   Ya sabéis que unos días, habrá publicación de unas asignaturas y otro día, de otras. Tenéis que estar pendientes. Las soluciones de lo trabajado a lo largo de la semana serán enviadas a finales de semana dependiendo del calendario escolar. No olvidéis corregir todos los ejercicios después de recibir las soluciones e ir rellenando la plantilla de corrección para cuando la solicite expresamente. Saludos,                                                                                     Manuel J.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento. Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas, tenéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 8, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U8 Inglés 6ºA/6ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema 8 de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click en: Formulario Evaluación U8 Inglés (6ºA y 6ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento. Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas, tenéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 8, debidamente cumplimentada, a colesanmarcos23100@gmail.com antes del miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U8 Inglés 5ºA/5ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click en: Formulario Evaluación U8 Inglés (5ºA y 5ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola, Una vez consolidado lo aprendido y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas de la asignatura Educación para la Ciudadanía. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación que os mencioné anteriormente, haciendo click en: Formulario Educación para la Ciudadanía 5ºA Tenéis de plazo para enviarlo hasta el martes 2 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola, A continuación, aquí tenéis disponibles las soluciones a los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: 9) Copiar el vocabulario de este ejercicio y traducirlo al español en el cuaderno.       wonderful: maravilloso.      all places: todos los lugares.      chatter: charla.       an area of water bigger than a sea: una zona de agua más grande que un mar.      beautiful: bello/a, hermoso/a.      talk: hablar.      everywhere: en todas partes.       a place bigger than a town: un lugar más grande que un pueblo.      city: ciudad.       very pretty: muy bonito/a.      ocean: océano.      really good: muy bueno. 11) Copiar los adjetivos de este ejercicio y formar el comparativo y el superlativo.         tall, taller than, the tallest.      short, shorter than, the shortest.     big, bigger than, the biggest.     small, smaller than, the smallest.     expensive, more expensive than, the most expensive.     cheap, cheaper than, the cheapest. Página 78:   a

Hola, Aquí tenéis disponibles las soluciones de las actividades programadas esta semana en la asignatura de Matemáticas que me ha enviado el maestro D. Andrés para su publicación: Página 188 Página 189 Páginas 190 y 191 Páginas 192 y 193 Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, tenéis las soluciones de los ejercicios del libro para la asignatura de Inglés propuestos para esta semana: Página 74: a) Copiar el vocabulario de las profesiones y traducirlo al español en el cuaderno.                 1. cowboy: vaquero.     2. king: rey.     3. waiter: camarero.     4. scientist: científico.     5. spy: espía.      6. soldier: soldado.     7. sailor: marinero.     8. actor: actor. Página 78:   b) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno.      Use the word because to give a reason for your opinion. I like it because it's funny      Utiliza la palabra because para dar una razón cuando opines. A mí me gusta porque es divertido. 22) Leer los textos (a-d) y contestar a la pregunta que se plantea en el cuaderno.      Does the writer like the programmes? Yes, he/she does. 23) Leer otra vez los textos (a-d) y contestar a las diferentes preguntas que se plantean en el cuaderno.      1. Doctor Glock.       2. Big Kids.       3. The

Hola, Aquí tenéis los archivos con las soluciones de las actividades programadas para esta semana de las asignaturas de Lengua y Ciencias Sociales en el curso 5ºA: Préstamos y extranjerismos (Lengua) Los complementos del verbo (Lengua) La Edad Moderna - 1ª parte (Ciencias Sociales) Saludos, Manuel J.

Hola,  Hago un recordatorio de la lectura  "El príncipe rana" . Tenéis  hasta el viernes 29 de mayo incluido. Cuando lo hayas acabado, haz un resumen y un dibujo. Envía la foto en un correo, sigue las instrucciones. Me faltan todavía bastantes por recibir. Saludos, Manuel J.

Hola,   Aquí tenéis disponible un nuevo vídeo que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Continuamos el tema 12 de lengua.  Los complementos del verbo Aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema: - https://www.youtube.com/watch?v=3KkNCLXNgso - https://www.youtube.com/watch?v=LfyOAKwXj3w Saludos, Manuel J.

Hola, Me comunica el maestro Miguel Ángel que todavía no ha recibido ninguna respuesta del alumnado de 5ºA en relación al formulario de evaluación para la asignatura de Francés. Os recuerdo que tenéis que meteros periódicamente en su blog para dicha asignatura. No obstante, os dejo aquí el enlace a su blog de francés y al formulario. Tenéis hasta el 29 de mayo a las 14:00 horas.  https://quinto-b-sanmarcos.blogspot.com/p/frances-para-3-4-y-6.html Formulario Evaluación Francés Saludos, Manuel J.

Hola, Id repasando lo que hemos visto de Ciudadanía hasta ahora. El viernes publicaré un cuestionario y tendréis que rellenarlo y enviármelo con fecha límite hasta el martes 2 de junio a las 14:00 h.  Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: 9) Copiar el vocabulario de este ejercicio y traducirlo al español en el cuaderno.  11) Copiar los adjetivos de este ejercicio y formar el comparativo y el superlativo. Por ejemplo, tall-taller than, the tallest. Página 78:   a) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno. 24) Leer las dos instrucciones (a-b) y explicar razonadamente cuál es más sencilla de entender en el cuaderno. 25) Leer las cinco oraciones relativas a las instrucciones y escribir en el cuaderno si son verdaderas o falsas.  26) En tu cuaderno, escribe las instrucciones en el orden correcto. Página 79: 28) Sustituye las interrogaciones en tu cuaderno por el vocabulario que se ha visto anteriormente. 29) Escribe oraciones en tu cuaderno siguiendo el ejemplo. b) Copiar la autoevaluación (I CAN) de la misma página y traducirla usando los diccionarios bilingües a los que se han hecho referencia co

Hola,  Comenzamos la unidad 6 de Ciencias Sociales. Contesta a las preguntas que se plantean en tu cuaderno.  Si tienes problemas en visualizar correctamente el primer esquema, pincha aquí: Edad Moderna      1. ¿En qué año Cristóbal Colón descubrió un nuevo continente?      a) 1424.      b) 1942.      c) 1492.        2. ¿En qué batalla Felipe II venció a los turcos?      a) La batalla de San Quintín.      b) La batalla de Sucesión.     c) La batalla de las Navas de Tolosa.     d) La batalla de Lepanto.        3. ¿Quién expulsó a los moriscos en 1609?        a) Felipe III.        b) Felipe IV.        c) Carlos II.        4. ¿Quién fue pintor de la corte de Felipe IV y un gran retratista?        a) Murillo.        b) Velázquez.        c) Zurbarán.        d) José de Ribera. 

Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: a) Copiar el vocabulario de las profesiones y traducirlo al español en el cuaderno. Por ejemplo, king: rey. Página 78:   b) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno. 22) Leer los textos (a-d) y contestar a la pregunta que se plantea en el cuaderno. 23) Leer otra vez los textos (a-d) y contestar a las diferentes preguntas que se plantean en el cuaderno. Página 79: 28) Escribe en tu cuaderno "in", "on" o "at" donde aparece la interrogación según corresponda a cada oración y únela con la bandera correspondiente (a-d). c) Copiar la autoevaluación (I CAN) de la misma página y traducirla usando los diccionarios bilingües a los que se han hecho referencia con anterioridad. Después de cada oración, hay que dibujar en el cuaderno una cara triste si no lo hemos conseguido, una cara alegre si lo hemos conseguido a medias y una cara superfel

Hola, Aquí tenéis un nuevo vídeo de Matemáticas que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Comenzamos una nueva semana con el tema 12 de Lengua.  Préstamos y extranjerismos.  (Pincha en la imagen para ver mejor) Aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema: - https://www.youtube.com/watch?v=nft71_yv3RA - https://www.youtube.com/watch?v=9vMHS-eAMLI - https://www.youtube.com/watch?v=43e0iLY6B74 Saludos, Manuel J.

PROGRAMACIÓN 5ºA DEL 25 AL 29 DE MAYO (para que os sirva de guía, a final de esa semana se enviará la plantilla de corrección) LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS, CIUDADANÍA Y CIENCIAS SOCIALES:     a)      Ir haciendo las actividades y tareas que se publiquen en el blog a lo largo de la semana, así como las tareas interactivas que se propongan, visualización de vídeos, etc.    b)   Ya sabéis que unos días, habrá publicación de unas asignaturas y otro día, de otras. Tenéis que estar pendientes. Las soluciones de lo trabajado a lo largo de la semana serán enviadas a finales de semana dependiendo del calendario escolar. No olvidéis corregir todos los ejercicios después de recibir las soluciones e ir rellenando la plantilla de corrección para enviarlas cuando la solicite expresamente. Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.    Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciudadanía correspondiente a la unidad 6, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del martes 26 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U6 Ciudadanía 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Gracias.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciencias Naturales correspondiente a la unidad 6, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 25 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U6 Naturales 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 26 de mayo a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias. Saludos, Manuel J. 

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Lengua correspondiente a la unidad 11, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del miércoles 27 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U11 Lengua 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 26 de mayo a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias.  Saludos, Manuel J.

Hola, El maestro D. Andrés también me envía el enlace al formulario de evaluación. Aquí lo tenéis disponible haciendo click: Formulario Evaluación U11 Matemáticas Suerte y ánimo con la tarea. Saludos,  Manuel J.

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades programadas para esta semana en 5ºA. Soluciones 5ºA   Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 5ºB para esta semana. Soluciones Inglés 5ºB Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 6ºA y 6ºB para esta semana. Soluciones Inglés 6ºA y 6ºB Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis las soluciones de la asignatura de Matemáticas que me ha enviado el maestro D. Andrés para su publicación: Soluciones actividades página 179 Soluciones actividades página 181 Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí os dejo un enlace del blog del maestro Miguel Ángel para el entretenimiento. " Estos enlaces son para un ratito que no sepáis qué hacer. Desde ellos podéis navegar y buscar otros. No son obligatorios ni evaluables." https://quinto-b-sanmarcos.blogspot.com/p/entretenimiento.html Saludos, Manuel J.