Curso 2019-2020. CEIP SAN MARCOS.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento. Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas, tenéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 8, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U8 Inglés 6ºA/6ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema 8 de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click en: Formulario Evaluación U8 Inglés (6ºA y 6ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento. Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas, tenéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 8, debidamente cumplimentada, a colesanmarcos23100@gmail.com antes del miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U8 Inglés 5ºA/5ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click en: Formulario Evaluación U8 Inglés (5ºA y 5ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el miércoles 3 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola, Una vez consolidado lo aprendido y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas de la asignatura Educación para la Ciudadanía. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación que os mencioné anteriormente, haciendo click en: Formulario Educación para la Ciudadanía 5ºA Tenéis de plazo para enviarlo hasta el martes 2 de junio a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola, A continuación, aquí tenéis disponibles las soluciones a los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: 9) Copiar el vocabulario de este ejercicio y traducirlo al español en el cuaderno.       wonderful: maravilloso.      all places: todos los lugares.      chatter: charla.       an area of water bigger than a sea: una zona de agua más grande que un mar.      beautiful: bello/a, hermoso/a.      talk: hablar.      everywhere: en todas partes.       a place bigger than a town: un lugar más grande que un pueblo.      city: ciudad.       very pretty: muy bonito/a.      ocean: océano.      really good: muy bueno. 11) Copiar los adjetivos de este ejercicio y formar el comparativo y el superlativo.         tall, taller than, the tallest.      short, shorter than, the shortest.     big, bigger than, the biggest.     small, smaller than, the smallest.     expensive, more expensive than, the most expensive.     cheap, cheaper than, the cheapest. Página 78:   a

Hola, Aquí tenéis disponibles las soluciones de las actividades programadas esta semana en la asignatura de Matemáticas que me ha enviado el maestro D. Andrés para su publicación: Página 188 Página 189 Páginas 190 y 191 Páginas 192 y 193 Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, tenéis las soluciones de los ejercicios del libro para la asignatura de Inglés propuestos para esta semana: Página 74: a) Copiar el vocabulario de las profesiones y traducirlo al español en el cuaderno.                 1. cowboy: vaquero.     2. king: rey.     3. waiter: camarero.     4. scientist: científico.     5. spy: espía.      6. soldier: soldado.     7. sailor: marinero.     8. actor: actor. Página 78:   b) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno.      Use the word because to give a reason for your opinion. I like it because it's funny      Utiliza la palabra because para dar una razón cuando opines. A mí me gusta porque es divertido. 22) Leer los textos (a-d) y contestar a la pregunta que se plantea en el cuaderno.      Does the writer like the programmes? Yes, he/she does. 23) Leer otra vez los textos (a-d) y contestar a las diferentes preguntas que se plantean en el cuaderno.      1. Doctor Glock.       2. Big Kids.       3. The

Hola, Aquí tenéis los archivos con las soluciones de las actividades programadas para esta semana de las asignaturas de Lengua y Ciencias Sociales en el curso 5ºA: Préstamos y extranjerismos (Lengua) Los complementos del verbo (Lengua) La Edad Moderna - 1ª parte (Ciencias Sociales) Saludos, Manuel J.

Hola,  Hago un recordatorio de la lectura  "El príncipe rana" . Tenéis  hasta el viernes 29 de mayo incluido. Cuando lo hayas acabado, haz un resumen y un dibujo. Envía la foto en un correo, sigue las instrucciones. Me faltan todavía bastantes por recibir. Saludos, Manuel J.

Hola,   Aquí tenéis disponible un nuevo vídeo que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Continuamos el tema 12 de lengua.  Los complementos del verbo Aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema: - https://www.youtube.com/watch?v=3KkNCLXNgso - https://www.youtube.com/watch?v=LfyOAKwXj3w Saludos, Manuel J.

Hola, Me comunica el maestro Miguel Ángel que todavía no ha recibido ninguna respuesta del alumnado de 5ºA en relación al formulario de evaluación para la asignatura de Francés. Os recuerdo que tenéis que meteros periódicamente en su blog para dicha asignatura. No obstante, os dejo aquí el enlace a su blog de francés y al formulario. Tenéis hasta el 29 de mayo a las 14:00 horas.  https://quinto-b-sanmarcos.blogspot.com/p/frances-para-3-4-y-6.html Formulario Evaluación Francés Saludos, Manuel J.

Hola, Id repasando lo que hemos visto de Ciudadanía hasta ahora. El viernes publicaré un cuestionario y tendréis que rellenarlo y enviármelo con fecha límite hasta el martes 2 de junio a las 14:00 h.  Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: 9) Copiar el vocabulario de este ejercicio y traducirlo al español en el cuaderno.  11) Copiar los adjetivos de este ejercicio y formar el comparativo y el superlativo. Por ejemplo, tall-taller than, the tallest. Página 78:   a) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno. 24) Leer las dos instrucciones (a-b) y explicar razonadamente cuál es más sencilla de entender en el cuaderno. 25) Leer las cinco oraciones relativas a las instrucciones y escribir en el cuaderno si son verdaderas o falsas.  26) En tu cuaderno, escribe las instrucciones en el orden correcto. Página 79: 28) Sustituye las interrogaciones en tu cuaderno por el vocabulario que se ha visto anteriormente. 29) Escribe oraciones en tu cuaderno siguiendo el ejemplo. b) Copiar la autoevaluación (I CAN) de la misma página y traducirla usando los diccionarios bilingües a los que se han hecho referencia co

Hola,  Comenzamos la unidad 6 de Ciencias Sociales. Contesta a las preguntas que se plantean en tu cuaderno.  Si tienes problemas en visualizar correctamente el primer esquema, pincha aquí: Edad Moderna      1. ¿En qué año Cristóbal Colón descubrió un nuevo continente?      a) 1424.      b) 1942.      c) 1492.        2. ¿En qué batalla Felipe II venció a los turcos?      a) La batalla de San Quintín.      b) La batalla de Sucesión.     c) La batalla de las Navas de Tolosa.     d) La batalla de Lepanto.        3. ¿Quién expulsó a los moriscos en 1609?        a) Felipe III.        b) Felipe IV.        c) Carlos II.        4. ¿Quién fue pintor de la corte de Felipe IV y un gran retratista?        a) Murillo.        b) Velázquez.        c) Zurbarán.        d) José de Ribera. 

Hola, A continuación se proponen los siguientes ejercicios del libro para la asignatura de Inglés: Página 74: a) Copiar el vocabulario de las profesiones y traducirlo al español en el cuaderno. Por ejemplo, king: rey. Página 78:   b) Copiar el cuadro (WRITING TIP!) y traducirlo en el cuaderno. 22) Leer los textos (a-d) y contestar a la pregunta que se plantea en el cuaderno. 23) Leer otra vez los textos (a-d) y contestar a las diferentes preguntas que se plantean en el cuaderno. Página 79: 28) Escribe en tu cuaderno "in", "on" o "at" donde aparece la interrogación según corresponda a cada oración y únela con la bandera correspondiente (a-d). c) Copiar la autoevaluación (I CAN) de la misma página y traducirla usando los diccionarios bilingües a los que se han hecho referencia con anterioridad. Después de cada oración, hay que dibujar en el cuaderno una cara triste si no lo hemos conseguido, una cara alegre si lo hemos conseguido a medias y una cara superfel

Hola, Aquí tenéis un nuevo vídeo de Matemáticas que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Comenzamos una nueva semana con el tema 12 de Lengua.  Préstamos y extranjerismos.  (Pincha en la imagen para ver mejor) Aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema: - https://www.youtube.com/watch?v=nft71_yv3RA - https://www.youtube.com/watch?v=9vMHS-eAMLI - https://www.youtube.com/watch?v=43e0iLY6B74 Saludos, Manuel J.

PROGRAMACIÓN 5ºA DEL 25 AL 29 DE MAYO (para que os sirva de guía, a final de esa semana se enviará la plantilla de corrección) LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS, CIUDADANÍA Y CIENCIAS SOCIALES:     a)      Ir haciendo las actividades y tareas que se publiquen en el blog a lo largo de la semana, así como las tareas interactivas que se propongan, visualización de vídeos, etc.    b)   Ya sabéis que unos días, habrá publicación de unas asignaturas y otro día, de otras. Tenéis que estar pendientes. Las soluciones de lo trabajado a lo largo de la semana serán enviadas a finales de semana dependiendo del calendario escolar. No olvidéis corregir todos los ejercicios después de recibir las soluciones e ir rellenando la plantilla de corrección para enviarlas cuando la solicite expresamente. Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.    Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciudadanía correspondiente a la unidad 6, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del martes 26 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U6 Ciudadanía 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Gracias.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciencias Naturales correspondiente a la unidad 6, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 25 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U6 Naturales 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 26 de mayo a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias. Saludos, Manuel J. 

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Lengua correspondiente a la unidad 11, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del miércoles 27 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U11 Lengua 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Asimismo, a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el martes 26 de mayo a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias.  Saludos, Manuel J.

Hola, El maestro D. Andrés también me envía el enlace al formulario de evaluación. Aquí lo tenéis disponible haciendo click: Formulario Evaluación U11 Matemáticas Suerte y ánimo con la tarea. Saludos,  Manuel J.

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades programadas para esta semana en 5ºA. Soluciones 5ºA   Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 5ºB para esta semana. Soluciones Inglés 5ºB Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 6ºA y 6ºB para esta semana. Soluciones Inglés 6ºA y 6ºB Saludos, Manuel J. 

Hola, Aquí tenéis las soluciones de la asignatura de Matemáticas que me ha enviado el maestro D. Andrés para su publicación: Soluciones actividades página 179 Soluciones actividades página 181 Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí os dejo un enlace del blog del maestro Miguel Ángel para el entretenimiento. " Estos enlaces son para un ratito que no sepáis qué hacer. Desde ellos podéis navegar y buscar otros. No son obligatorios ni evaluables." https://quinto-b-sanmarcos.blogspot.com/p/entretenimiento.html Saludos, Manuel J.

Hola, Os dejo la última parte del 6 de Ciencias Naturales,  Avances científicos y técnicos . Para que así tengáis más tiempo para repasar. Recordad que el viernes os enviaré el cuestionario. Esquema U6 Asimismo os dejo una serie de enlaces a vídeos publicados en el blog del maestro Miguel Ángel para complementar esta parte del tema: - https://sites.google.com/site/tecnocecprimaria/home/grado-quinto/primer-periodo/avances-cientificos-y-tecnologicos - https://www.youtube.com/watch?v=DML24R1x3W0 https://www.youtube.com/watch?v=prwxH8kD_q0 - https://www.youtube.com/watch?v=XyL_6uyovFU Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, se proponen los siguientes ejercicios del libro en la asignatura de Inglés. Página 74: a) Copia el cuadro (LOOK!) y tradúcelo en tu cuaderno. 9) Lee esta canción y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno. 10) Haz oraciones siguiendo el ejemplo que aparece y utiliza las preposiciones "in", "on" y "at". Página 75: b) Copia el cuadro (SOUNDS FUN!) y tradúcelo en tu cuaderno. Página 76: 15) Lee la historia y contesta a la pregunta que se plantea. Página 77: 18) Lee el texto y une cada fragmento (1-3) con su imagen correspondiente (a-c). 19) Lee otra vez el texto y contesta a las preguntas que se plantean en el ejercicio. Por último, aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema y consolidar lo aprendido: - https://www.youtube.com/watch?v=F4U_IsnBMVU - https://www.youtube.com/watch?v=_N75bFS8MqY - https://www.youtube.com/watch?v=VlhlGk_9X4A Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, se proponen los siguientes ejercicios del libro en la asignatura de Inglés. Página 74: a) Copia el cuadro de gramática (LOOK!) y tradúcelo en tu cuaderno. 10) Lee esta canción y contesta a la pregunta que se plantea en el cuaderno. Página 75: 13) Contesta al cuestionario que plantea este ejercicio en tu cuaderno. Suma los puntos y anota el resultado en tu cuaderno. b)  Copia el cuadro (SOUNDS FUN!) y tradúcelo en tu cuaderno. Página 76: 18) Lee la historia y contesta a la pregunta que se plantea. Página 77: 21) Lee el texto y une cada fragmento (1-5) con su imagen correspondiente (a-e). 22) Lee otra vez el texto y elige la opción correcta en tu cuaderno. Por último, aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema y consolidar lo aprendido: - https://www.youtube.com/watch?v=d4bojlDqhCs - https://www.youtube.com/watch?v=OZ9xmDWI7Og - https://www.youtube.com/watch?v=A7vtKASIu4s Saludos, Manuel J.

Hola, Continuamos con la unidad 11. Ortografía de la h-x. Id repasando los contenidos vistos. Esquema U11 El viernes tendréis un cuestionario de la unidad 11. Lectura. Ahora os recomiendo leer  "El príncipe rana".  Léelo hasta el 29 de mayo incluido. Cuando lo hayas acabado, haz un resumen y un dibujo. Envía la foto en un correo, sigue las instrucciones. Saludos, Manuel J.

Hola, Tenéis que hacer un trabajo para la asignatura de Plástica. Consiste en buscar información en internet, enciclopedias, revistas, libros... sobre algún artista nacional o internacional que destaque o haya destacado en algún ámbito (pintura, escultura, arquitectura, dibujo...) y hacer un resumen de su vida y su obra acompañado por un dibujo hecho por vosotros mismos relacionado con dicho autor o su obra, tal y como habéis hecho en las lecturas de Lengua. El formato en el que hagáis el trabajo es libre. Tenéis para entregarlo hasta el 29 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del mensaje ponéis Plástica y en el cuerpo del mensaje vuestros nombres y apellidos. No olvidéis adjuntar el archivo con el resumen y el dibujo. Ánimo con la tarea. Ya va quedando menos. Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis un nuevo vídeo de Matemáticas que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

PROGRAMACIÓN 5º A DEL 18 AL 22 DE MAYO (para que os sirva de guía, a final de esa semana se enviará la plantilla de corrección) LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS Y CIENCIAS NATURALES:     a)      Ir haciendo las actividades y tareas que se publiquen en el blog a lo largo de la semana, así como las tareas interactivas que se propongan, visualización de vídeos, etc.    b)   Ya sabéis que unos días, habrá publicación de unas asignaturas y otro día, de otras. Tenéis que estar pendientes. Las soluciones de lo trabajado a lo largo de la semana serán enviadas a finales de semana dependiendo del calendario escolar. No olvidéis corregir todos los ejercicios después de recibir las soluciones e ir rellenando la plantilla de corrección para cuando la solicite expresamente. CIUDADANÍA: a)    Lectura de las páginas 92 y 93 del tema 6 del libro ( “Servicios autonómicos”). Hacer la actividad 2 de la página 93 en el cuaderno. b)   Lectura de las páginas 94 y 95 del tema 6 del libro  (“Los pagamos con

"La Consejería de Educación y Deporte y Canal Sur ponen en marcha el programa El Cole en Casa con La Banda, una iniciativa que nace con el objetivo de reforzar el apoyo y la atención educativa al alumnado de primaria, que debido al confinamiento tras el Estado de Alarma permanece en sus casas durante la suspensión de las clases lectivas. El ya emblemático programa infantil y juvenil La Banda ha abierto este nuevo espacio de 120 minutos en Andalucía Televisión por las tardes, de 17:00h a 19:00h, y por la mañanas, de 11:00h a 13:00h, de lunes a viernes. Además en Canal Sur a la Carta están disponibles todos los vídeos ya emitidos clasificados por ámbitos: arte y música, ciencias naturales, matemáticas, ciencias sociales, lengua, educación física, idiomas, ajedrez educativo, educación emocional y medio ambiente. Este repositorio de vídeos puede ser de gran utilidad para el alumnado en estos tiempos de tele estudio. Rogamos difusión de esta iniciativa a la comunidad escolar de su cent

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades programadas para esta semana en 5ºA. Soluciones 5ºA   Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 5ºB para esta semana. Soluciones Inglés 5ºB Saludos, Manuel J.

Hola,  Aquí tenéis acceso las soluciones de los ejercicios de matemáticas que me ha enviado el maestro D. Andrés: Página 171 Página 172 Página 175 Página 176 Página 177 Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis acceso a las soluciones de las actividades de Inglés programadas en 6ºA y 6ºB para esta semana. Soluciones Inglés 6ºA y 6ºB Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí os dejo un nuevo vídeo que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis la publicación del maestro Miguel Ángel: "Comenzamos unidad 6.  Las máquinas Enlaces para ampliar. - https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I - https://www.youtube.com/watch?v=PVrhTWbunkQ - https://www.youtube.com/watch?v=aom-USsQCS0 " Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, se proponen los siguientes ejercicios de la página 73 del libro: a) Copiar y traducir el cuadros de gramática (LOOK!) que aparece en la página. 6) Contestar en el cuaderno a las preguntas de este ejercicio en relación al texto de la actividad 5 de la misma página. Por último, aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema y consolidar lo aprendido: - https://www.youtube.com/watch?v=sSl1CVgmUmk - https://www.youtube.com/watch?v=q4Fp3edXoPo Saludos, Manuel J.

Hola, A continuación, se proponen los siguientes ejercicios de la página 73 del libro: a) Copiar y traducir los dos cuadros de gramática (LOOK!) que aparecen en la página. 7) Mirar la imagen de este ejercicio y escribir en el cuaderno cinco cosas que se puedan apagar, cuatro cosas que se puedan reciclar y cinco cosas que se puedan limpiar. Por último, aquí tenéis una serie de enlaces a vídeos para complementar esta parte del tema y consolidar lo aprendido: - https://www.youtube.com/watch?v=Jk7jAXrBNAU - https://www.youtube.com/watch?v=juhyvurt6Jw - https://www.youtube.com/watch?v=Hmd25oQCwwo - https://www.youtube.com/watch?v=Hmd25oQCwwo Ánimo con la tarea. Saludos, Manuel J. 

Hola, Comenzamos una nueva semana y unidad. Unidad 11.  Uso de la lengua. Oración e interjección. Asimismo, aquí tenéis una serie de vídeos que podéis visualizar para complementar esta parte del tema y consolidar lo aprendido hasta ahora: - https://www.youtube.com/watch?v=ugfIjVKSJ0o - https://www.youtube.com/watch?v=lcHnCV1EDjE - https://www.youtube.com/watch?v=rl7eJovGIhc - https://www.youtube.com/watch?v=l2RCD0Uux5s Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis dos vídeos del tema 11 que me envía el maestro D. Andrés para su publicación: Saludos, Manuel J.

Hola, Empezamos la semana con el tema 8, titulado "Entertainment" en la página 72 del libro. A continuación, tenéis que hacer los siguientes ejercicios: 2) Lee el texto de la historia y contesta en tu cuaderno a la pregunta que se plantea. 3) Copia el vocabulario que aparece en este ejercicio y tradúcelo en el cuaderno. ACLARACIÓN: los ejercicios los vais corrigiendo con las soluciones que voy publicando en el blog. Usad la plantilla de corrección en inglés para esta asignatura. Ahora no tenéis que enviármela, ya avisaré cuándo. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, Empezamos la semana con el tema 8, titulado "Environment" en la página 72 del libro. A continuación, tenéis que hacer los siguientes ejercicios: 2) Lee el texto de la historia y contesta en tu cuaderno a la pregunta que se plantea. 3) Copia el vocabulario que aparece en este ejercicio y tradúcelo en el cuaderno. ACLARACIÓN: los ejercicios los vais corrigiendo con las soluciones que voy publicando en el blog. Usad la plantilla de corrección en inglés para esta asignatura. Ahora no tenéis que enviármela, ya avisaré cuándo. Gracias. Saludos, Manuel J.

PROGRAMACIÓN 5º A DEL 11 AL 15 DE MAYO (para que os sirva de guía, a final de esa semana se enviará la plantilla de corrección) LENGUA, MATEMÁTICAS, INGLÉS Y CIENCIAS SOCIALES:    a)    Ir haciendo las actividades y tareas que se publiquen en el blog a lo largo de la semana, así como las tareas interactivas que se propongan, visualización de vídeos, etc.    b)   Ya sabéis que unos días, habrá publicación de unas asignaturas y otro día, de otras. Tenéis que estar pendientes. Las soluciones de lo trabajado a lo largo de la semana serán enviadas a finales de semana dependiendo del calendario escolar. No olvidéis corregir todos los ejercicios después de recibir las soluciones e ir rellenando la plantilla de corrección para cuando la solicite expresamente.    c)   El viernes 8 de mayo se solicitaron a través del blog algunas plantillas de corrección de determinadas asignaturas (Inglés, Ciudadanía, Ciencias Sociales y Lengua) para su entrega en esta semana. Así que revisad el blog. C

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.    Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciencias Sociales correspondiente a la unidad 5, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del martes 12 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U5 Sociales 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más.  Además a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación al correo electrónico para su cumplimentación.  Gracias. Saludos, Manuel J. 

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Lengua correspondiente a la unidad 10, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del martes 12 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U10 Lengua 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Únicamente me tenéis que enviar la plantilla de corrección, no es necesario nada más. Además a lo largo del día de hoy os enviaré el formulario de evaluación de esta unidad al correo electrónico para su cumplimentación. En el caso del formulario, tenéis hasta el 11 de mayo a las 14:00 horas. Suerte y ánimo. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.    Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de Ciudadanía correspondiente a la unidad 5, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 11 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U5 Ciudadanía 5ºA" y en el cuerpo del mensaje vuestro nombre. No olvidéis adjuntar los archivos. En este caso,  además de la plantilla de corrección, me tenéis que enviar una foto con el dibujo del monumento andaluz representativo que hayáis escogido. Gracias.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema 7 de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click en: Formulario Evaluación U7 Inglés (5ºA y 5ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el martes 12 de mayo a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento.  Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas,  t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 7, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 11 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U7 Inglés 5ºA/5ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más. Gracias.

Hola, Aquí tenéis las soluciones de las actividades programadas para esta semana en el curso de 5ºA: Soluciones Reading 5ºA Soluciones 5ºA Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí tenéis las soluciones para las actividades programadas esta semana en la asignatura de Inglés: Soluciones Reading 5ºB Soluciones ejercicios 5ºB Saludos, Manuel J.

Hola, Una vez terminado el tema y publicadas todas las soluciones de las actividades propuestas del tema 7 de inglés. Aquí tenéis el enlace al formulario de evaluación haciendo click: Formulario Evaluación U7 Inglés (6ºA y 6ºB) Tenéis de plazo para enviarlo hasta el martes 12 de mayo a las 14:00 horas. ¡Suerte y ánimo con la tarea! Saludos, Manuel.

Hola chicos y chicas, Ahora sí es el momento. Una vez que estén cotejadas las tareas y los ejercicios con las soluciones publicadas, t enéis que enviarme vuestra plantilla de corrección de la asignatura de inglés correspondiente a la unidad 7, debidamente cumplimentada, a  colesanmarcos23100@gmail.com  antes del lunes 11 de mayo a las 14:00 horas. En el asunto del correo tenéis que poner "Corrección U7 Inglés 6ºA/6ºB" dependiendo del grupo en el que estéis y en el cuerpo del mensaje ponéis vuestro nombre. No olvidéis adjuntar el archivo. Con la plantilla de corrección es suficiente, no tenéis que enviar nada más.  Gracias.

Hola, Aquí tenéis las soluciones de las actividades programadas para esta semana en la asignatura de Inglés: Reading about times 6ºA y 6ºB Soluciones ejercicios 6ºA y 6ºB Saludos, Manuel J.

Hola, El maestro D. Andrés también me envía el enlace al formulario de evaluación. Aquí lo tenéis disponible haciendo click: Formulario Evaluación U10 Matemáticas Suerte y ánimo con la tarea. Saludos, Manuel J.

Hola, Terminamos el tema con la sección de "WIDER WORLD 4" de la página 70 y 71. A continuación, tenéis que hacer los siguientes ejercicios: 4) Lee y une los textos con las fotografías. 5) Lee los textos otra vez y elige la opción correcta para cada una de las oraciones que se plantean. ACLARACIÓN: los ejercicios los vais corrigiendo con las soluciones que voy publicando en el blog. Usad la plantilla de corrección en inglés para esta asignatura. Ahora no tenéis que enviármela, ya avisaré cuándo. Gracias. Saludos, Manuel J.

Hola, El maestro D. Andrés me envía las soluciones de Matemáticas para su publicación: Soluciones Matemáticas páginas 160 y 161 Soluciones Matemáticas página 163 Saludos, Manuel J.

Hola, Aquí encontraréis la siguiente parte del tema que vamos a trabajar. Haced click en: La "g" y la "j" A continuación, visualizad una serie de vídeos para complementar esta parte del tema: Saludos, Manuel J.