U9 Lengua (5ºA)

Comentarios

  1. Irene ❤14 de abril de 2020, 16:59

    Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderEliminar
  2. Irene ❤14 de abril de 2020, 20:25

    Hola Profe soy irene lo de la foto de lengua no coinciden con los del libro de lengua cuales hacemos los del libro o los de la foto

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Manu Liebanas14 de abril de 2020, 22:14

      Hola Irene, se han editado. Haced los de la foto.

      Eliminar
    2. Manu Liebanas14 de abril de 2020, 22:15

      Copiad también el cuadro, el resumen y los ejemplos en el cuaderno.

      Eliminar
  3. Irene ❤15 de abril de 2020, 13:49

    Ok gracias

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Tutorial sobre el correo electrónico

Imagen
Hola, Para aquellos y aquellas que no tengan email y no sepan cómo hacerlo, aquí tenéis tutoriales de cómo crearse una cuenta de correo y cómo enviar un email. Espero que os sirva de ayuda. Haciendo click en los siguientes enlaces, tenéis acceso a la información: Cómo crear una cuenta de correo electrónico Cómo enviar un correo electrónico Saludos, Manuel.
Leer más

U9 Lengua. Resumen Adverbios y Locuciones (5º A)

Imagen
Adverbios y Locuciones Las Locuciones adverbiales son varias palabras que funcionan como un adverbio. Ej.: de pronto, sin duda, desde luego, a menudo… Resumen:      ·          Son palabras que expresa una circunstancia. Tipos: Lugar, Tiempo, Modo, Cantidad, Afirmación, Negación o Duda.       ·          Son invariables, no cambian. Ejemplos: (Adverbios y Locuciones)       ·          Aquí, ayer, mal, ciertamente, nunca, cerca, lejos, tal vez, a oscuras, sin duda…
Leer más

U7 Inglés (6ºA y 6ºB)

Hola chicos y chicas, Vamos a por una nueva semana. Empezamos con las siguientes tareas: a) Traducción del cuadro (LOOK!) de la página 64 en el cuaderno. b) Traducción de la oración que aparece, como ejemplo, en el ejercicio 11 de la misma página. Además, escribe  en el cuaderno un par de oraciones más utilizando palabras que aparezcan en el texto del ejercicio 10. c) Traducción del cuadro (SOUNDS FUN!) del ejercicio 14 de la página 65 en el cuaderno. Para las traducciones, podéis utilizar diversos diccionarios bilingües online. Aquí tenéis varios enlaces que os pueden servir de ayuda: - https://dictionary.cambridge.org/es/diccionario/ingles-espanol/year - https://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=biling%C3%BCe - https://www.collinsdictionary.com/es/diccionario/ingles-espanol d) Lectura de la historia del ejercicio 16 de la página 66 y contestar a la pregunta que se plantea. e) Lectura del texto de la página 19 y unir de forma correcta las or
Leer más